6招，让期末“高效”且“正能量”满满

让期末“高效”且“正能量”满满~

作者 | 于洁

聊到期末复习课，高效身边招很多老师感到苦恼：

课堂上往往是教师讲得舌干口燥，而学生却总是让期河源市某某橡塑制品运营部一问三不知；

试卷讲评时，“好”的末且满孩子厌烦，“差”的量满孩子这张错下一张还是错；

尝试“放羊”般地让学生自己复习，课堂上必定是高效雷声震天，复习效率却又极低……

期末复习课到底该怎样上招才能在充分调动学生的让期积极性的同时，又达到事半功倍的末且满效果呢？

今天，分享于洁老师的量满河源市某某橡塑制品运营部六招，让期末“高效”且“正能量”满满~

用最直接的高效方式表达老师对学生的赞赏

临近期末，各科都有默写招小练习、让期作业，末且满我印了一大堆表扬卡。量满每天默写满分者、作业全对者、小练习得高分者或者进步者，都会获得我签发的表扬卡。

每天下发到学生手里，由学生本人装入教室外墙挂着的每人优秀袋里，一周统计一次，公布在“家校联系单”上。

我同时也把优秀卡给各科老师，他们签发的优秀卡一张抵十张，主要是签发给听课认真、态度进步的学生，含金量比我这个班主任的高多了。

协助任课老师抓好各科订正

我把数理化三门功课的订正登记簿直接挂在我办公桌对面墙上，标注日期，作业全对的学生直接在上面打五角星；凡是订正好了给任课老师批改过了就在上面打√。

每天放学进行检查统计，没有订正好的就留下来订正，课代表进行辅导和批改。

这件事情，班主任认真做，坚持做，学生也就养成了及早订正作业的习惯。而期末复习阶段，纠错是最快捷的复习方法。

家长来听课又表扬又发糖

我把班级向家长完全开放，只要提前一天预约，家长就可以来教室里听课。

一方面看看孩子的听课状态，另一方面也能通过任课老师了解孩子的情况。

同时，我和家长们说得很清楚，孩子们现在很辛苦，家长们不要再一味指责孩子，而是应该想尽办法关心体贴孩子，营造温馨氛围。

于是，好多家长来听课的时候同时带上了一些小饼干、小糖果，放学的时候每个学生发到一小包饼干、一颗水果糖，学生、老师的心情都是美美的。

班级故事提情商

我每天观察着班级里发生的故事，及时写下一篇篇温馨的小随笔，通过投影、油印、博客等方式与学生分享，让温暖的师生情、同学情浸润班级。

就算学习再辛苦，可是能够生活在一个美好的大家庭里，感受情感的温暖，也是苦中有乐的。

尽量多帮学生忙

利用零碎时间和学生谈心，比如每天放学后我会留下来和当天的值日班长一起打扫教室。

那时教室里非常安静，只有我们两个人，正是很好的谈心时间，一起扫地一起说话，或者沉默，都好。

学生遇到的问题我都及时出手帮助解决。学生有时丢了复习资料，我也及时帮助复印，学生自然心生感激，学习上也会努力一些。

让任课老师保持好心情

我包下了周一到周五的所有中自习看班，就是为了让任课老师们中午可以得到充分的休息；带上武夷山红茶，下午给任课老师们冲泡一杯，香气四溢；给老师们买点水果糕饼……

和谐的同事关系，让任课老师保持良好的心情进入班级上课，也是我这个班主任必须要做好的事情。

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来源 | 于洁沙龙

编辑 | 白衣